martedì 1 febbraio 2011

Vita scolastica

Karim Dimashki (16 anni)

Mi alzo, sono le 6:00 -Ma chi me lo fa fare?- la
prima domanda che mi faccio appena alzato. Mi
preparo, esco di casa per prendere l'autobus, un'altra
giornata che trascorrerò sui banchi di scuola, a
guardare e sentire professori che tentano di infilare
nella mente di 30 ragazzi quattro concetti spogli di
significato. Entro in classe -Chi abbiamo oggi in prima
ora?- non ricordo, le giornate sono tutte uguali:
mercoledì, giovedì non ho idea di che giorno sia, so
solo che dovrò sopravvivere alle prossime 5 ore.
La professoressa spiega, mi domando cosa stia
blaterando, non mi interessa più di tanto -Perchè non
mi interessa?- mi chiedo, in realtà adoro l'argomento di
cui sta parlando ma sento che a quella spiegazione
manca qualcosa... alzo la mano e domando il perchè di
ciò che stava spiegando, perchè quella cosa era così in
quel momento storico sono convinto del fatto che possa
passarmi qualcosa da quella lezione. Niente da fare la
risposta peggiora la situazione, cominciano ad assalirmi
enormi paroloni privi di senso e pesanti nozioni che
probabilmente chiederà alla sua prossima
interrogazione. -Che barba!- penso, -E se io non la
vedessi come lei? e se io pensassi che in realtà quella
questione era interpretabile in altro modo? detto così mi
sarà veramente utile?-

Oltre l’ordinario - L’informazione giovane di Bracciano
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